13016 Marseille 16
Tel : 0491460540
fax : 0491037713
lppstandre@formationmetier.fr
www.formationmetier.fr
DESCRIPTION
Tél. :
0491460540
, Fax :
0491037713
E-mail : lppstandre@formationmetier.fr
Site : www.formationmetier.fr
Directeur : M. Philippe AMET. 250 élèves.

Formations :
Post ULIS (handicap cognitif).
CAP Conducteur Livreur Marchandises
CAP Maintenance des Véhicules Automobiles options VP et VI.
CAP Agent d'Entreposage et de Messagerie.
CAP Conducteur Routier Marchandises (2 ans ou 1 an).
Bac Pro Logistique.
Bac Pro Transport.
Bac Pro Conducteur Transport Routier Marchandises.
Bac Pro Maintenance des Véhicules Automobiles, option Véhicules Industriels, option Véhicules Particuliers.
MOREA : Conducteur Routier de Marchandises, Conduite routière.
Centre de Formation d'Apprentis (C.F.A.) :
CAP Maintenance des Véhicules Automobiles (option VI).
Bac Pro Maintenance des Véhicules Automobiles (optionVI).
Centre de Formation Continue : Maintenance Pneumatiques Véhicules Industriels, électronique embarquée.
Accueil : Établissement mixte (sous contrat d'association) - Externat - Demi-pension.
PROJET D’ETABLISSEMENT
Projet Educatif :
Il doit favoriser un climat de confiance et d'entente propre à l'éducation et au travail des élèves.
Cette action éducative doit s'entendre dans le sens le plus large en supposant notamment :
- le respect de soi et d'autrui, le respect du travail accompli, le respect des matériels et des bâtiments, le respect des consignes de sécurité.
- la prise en compte des différences individuelles, culturelles, sociales et ethniques de chaque acteur de la communauté éducative (professeurs, élèves, administratifs)
afin de développer les valeurs de citoyenneté (civisme et civilité), tout en considérant chaque élève comme responsable de son propre avenir scolaire, et capable de respecter les règles fondamentales de toute vie collective.
Projet de Formation :
Tout élève du L.P.P. de Saint André doit en sortir en ayant acquis des compétences professionnelles
- par une inscription adaptée au projet personnel de chaque élève, en prenant en compte son parcours antérieur,
- en désignant un tuteur, personne ressource de l'élève dans l'établissement
- avec un projet professionnel permettant de développer compétences et capacités au regard du référenciel,
- en proposant une aide individualisée à chaque élève dans son parcours professionnel en fonction des besoins exprimés et évalués
- en proposant à chaque élève un livret de compétences composé de son CV, sa lettre de motivation, ses évaluations dans le milieu professionnel.
